2014年度(平成26年度)成人一般学級・講座数｜都道府県ランキング
成人一般学級・講座は、地域社会の生涯学習や文化活動を支える重要な教育プログラムです。2014年度のデータによると、全国平均は人口100万人当たり2,053.0学級・講座となっており、地方の県を中心に非常に多くの講座が開催されています。特に上位にランクインしている県は、地域コミュニティや文化活動が盛んなエリアが多いです。
ランキング基準の説明
2014年度(平成26年度)都道府県別、成人一般学級・講座数(人口100万人当たり)ランキング：
| ランキング | 都道府県名 | 指標値 (学級・講座) |
|---|---|---|
| – | 全国 | 2,053.0 |
| 1 | 福井県 | 10,988.6 |
| 2 | 島根県 | 9,796.9 |
| 3 | 鳥取県 | 9,519.9 |
| 4 | 石川県 | 9,178.9 |
| 5 | 兵庫県 | 7,878.0 |
| 6 | 大分県 | 7,730.6 |
| 7 | 三重県 | 7,037.2 |
| 8 | 和歌山県 | 5,026.7 |
| 9 | 山口県 | 4,638.2 |
| 10 | 鹿児島県 | 4,613.7 |
| 11 | 岡山県 | 4,537.9 |
| 12 | 高知県 | 4,486.4 |
| 13 | 徳島県 | 4,135.0 |
| 14 | 山梨県 | 3,965.5 |
| 15 | 長野県 | 3,750.2 |
| 16 | 富山県 | 3,553.2 |
| 17 | 愛媛県 | 2,884.7 |
| 18 | 長崎県 | 2,882.5 |
| 19 | 福島県 | 2,394.9 |
| 20 | 広島県 | 2,356.3 |
| 21 | 岐阜県 | 2,322.6 |
| 22 | 滋賀県 | 2,239.0 |
| 23 | 福岡県 | 2,236.5 |
| 24 | 岩手県 | 2,105.4 |
| 25 | 秋田県 | 1,860.2 |
| 26 | 熊本県 | 1,839.0 |
| 27 | 青森県 | 1,762.7 |
| 28 | 宮城県 | 1,752.5 |
| 29 | 奈良県 | 1,728.3 |
| 30 | 宮崎県 | 1,640.3 |
| 31 | 群馬県 | 1,565.9 |
| 32 | 新潟県 | 1,565.5 |
| 33 | 山形県 | 1,501.8 |
| 34 | 栃木県 | 1,400.0 |
| 35 | 香川県 | 1,290.8 |
| 36 | 佐賀県 | 1,242.5 |
| 37 | 北海道 | 1,221.1 |
| 38 | 茨城県 | 1,032.1 |
| 39 | 埼玉県 | 1,014.5 |
| 40 | 京都府 | 804.3 |
| 41 | 千葉県 | 799.6 |
| 42 | 静岡県 | 663.5 |
| 43 | 愛知県 | 637.6 |
| 44 | 沖縄県 | 617.1 |
| 45 | 大阪府 | 555.3 |
| 46 | 東京都 | 331.3 |
| 47 | 神奈川県 | 253.5 |
あわせて確認！その他関連ランキング
次のリンクから確認できます。
| 都道府県別 2015年度(H27年度) | 公民館数｜図書館数｜博物館数｜青少年教育施設数｜常設映画館数｜社会体育施設数｜多目的運動広場数｜ |
| 2014年度(H26年度) | <講座数> 青少年学級｜成人一般学級｜女性学級｜高齢者学級｜ |
| 2016年度(平成28年度) | <年間行動者率> ボランティア活動｜スポーツ｜旅行・行楽｜海外旅行｜ <その他> 客室稼働率｜一般旅券発行件数｜ |
https://trend-navi0000.com/post-2099/ランキング上位の都道府県
1位: 福井県（10,988.6 学級・講座）
福井県は、全国平均の約5倍の数値で1位となっています。地域社会全体で生涯学習に力を入れており、住民の学びの機会が豊富です。
2位: 島根県（9,796.9 学級・講座）
島根県も、文化活動や地域住民の学びの場を積極的に提供しており、地方での学びの場が多様に展開されています。
3位: 鳥取県（9,519.9 学級・講座）
鳥取県も上位にランクインしており、地域住民の学びの場として、成人一般向けの講座が数多く開催されています。
ランキング下位の都道府県
45位: 大阪府（555.3 学級・講座）
大都市特有の事情から、学級・講座数が比較的少なくなっています。都市部の忙しいライフスタイルや土地の制約などが影響していると考えられます。
46位: 東京都（331.3 学級・講座）
東京都も同様に、地域の文化活動の場が少ない傾向にあります。都市部では、生活の多忙さや学びの機会が少ないことが原因かもしれません。
47位: 神奈川県（253.5 学級・講座）
神奈川県は、全国で最も少ない学級・講座数を記録しています。人口は多いものの、地域での文化活動や学びの場が少ない状況です。
都道府県別の特徴と傾向
ランキング上位の県は、地域社会全体で文化活動や生涯学習を支える取り組みが盛んです。特に福井県、島根県、鳥取県のような地方の県では、地域コミュニティの強さや、住民同士のつながりが学びの場の多さにつながっています。一方、都市部では、学びの機会が限られ、仕事や生活に追われる中で、学級・講座の参加が難しい傾向があります。
今後、都市部でも地域の文化活動や生涯学習の機会を増やす取り組みが求められています。これにより、住民の生活の質が向上し、地域全体の発展にも寄与することが期待されます。
全国のデータをもとにした考察
このデータから、地方と都市部での文化活動や学びの機会に大きな差があることが見て取れます。地方ではコミュニティ活動の一環として、住民が主体的に参加する学級・講座が多く開催されていますが、都市部では住民の参加率が低い傾向にあります。
各自治体は、住民のニーズに応じた学びの場を提供することが重要です。特に都市部では、オンライン講座やワークショップなど、新しい形の学びの提供方法を検討することが求められます。
まとめ
成人一般学級・講座数のランキングを見ると、地方の県が上位を占め、都市部の県が下位に位置するという特徴が見られます。これは、地域のつながりや住民の学びに対する意識の違いが影響していると考えられます。今後も各地域のニーズに応じた学びの場を提供し、全ての住民が生涯学習を通じて豊かな生活を送れるような環境作りが求められます。