2010年度(平成22年度)最終学歴が小学・中学卒の者の割合|都道府県ランキング

2010年度(平成22年度)の最終学歴が小学・中学卒の者の割合に関するデータが発表されました。全国平均は16.4%で、地域によって学歴の違いが見られます。
もくじ
ランキング基準の説明
最終学歴が小学・中学卒の者が多い都道府県から少ない都道府県まで、ランキング形式で分析し、その背景や特徴について考察します。
2010年度(平成22年度)都道府県別最終学歴が小学・中学卒の者の割合(対卒業者総数)ランキング:
ランキング | 都道府県名 | 最終学歴が小学・中学卒の者の割合(%) |
---|---|---|
– | 全国 | 16.4 |
1 | 青森県 | 28.8 |
2 | 岩手県 | 27.9 |
3 | 秋田県 | 26.7 |
4 | 新潟県 | 25.2 |
5 | 島根県 | 25.1 |
6 | 高知県 | 24.7 |
7 | 宮崎県 | 24.4 |
8 | 長崎県 | 24.3 |
9 | 山形県 | 24.0 |
10 | 福井県 | 23.9 |
11 | 福島県 | 22.8 |
12 | 岐阜県 | 22.7 |
13 | 鹿児島県 | 22.4 |
14 | 徳島県 | 22.1 |
15 | 和歌山県 | 21.9 |
16 | 愛媛県 | 21.5 |
17 | 熊本県 | 21.5 |
18 | 三重県 | 21.1 |
19 | 佐賀県 | 21.0 |
20 | 北海道 | 20.9 |
21 | 静岡県 | 20.7 |
22 | 群馬県 | 20.6 |
23 | 富山県 | 20.6 |
24 | 石川県 | 20.0 |
25 | 茨城県 | 19.7 |
26 | 栃木県 | 19.6 |
27 | 沖縄県 | 19.2 |
28 | 宮城県 | 18.1 |
29 | 鳥取県 | 18.0 |
30 | 山梨県 | 17.9 |
31 | 大分県 | 17.8 |
32 | 長野県 | 17.7 |
33 | 香川県 | 17.7 |
34 | 山口県 | 17.3 |
35 | 岡山県 | 17.2 |
36 | 滋賀県 | 16.8 |
37 | 愛知県 | 16.7 |
38 | 兵庫県 | 14.3 |
39 | 福岡県 | 13.9 |
40 | 大阪府 | 13.6 |
41 | 埼玉県 | 13.5 |
42 | 京都府 | 13.2 |
43 | 奈良県 | 13.1 |
44 | 広島県 | 12.5 |
45 | 千葉県 | 12.4 |
46 | 神奈川県 | 10.0 |
47 | 東京都 | 7.7 |
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都道府県別 2016年度(H28年度) | <対人口> 小学校数|中学校数|高等学校数|幼稚園数|保育所等数 <対可住地面積> 小学校数|中学校数|高等学校数| <対教員> 小学校女子教員割合|中学校女子教員割合 小学校児童数|中学校生徒数|高等学校生徒数|幼稚園在園者数|保育所等在所児数 <対生徒数> 公立高等学校生徒比率|公立幼稚園在園者比率|公営保育所等在所比率 <1学級当たり> 小学校児童数|中学校生徒数| |
同上 2015年度(H27年度) | 幼稚園教育普及度|保育所等教育普及度 不登校による小学校長期欠席児童比率|不登校による中学校長期欠席生徒比率 中学校卒業者の進学率|高等学校卒業者の進学率 |
同上 2016年度(H28年度) | 大学数(対人口)|出身高校所在地県の大学への入学者割合|大学収容力指数 <対人口> 短期大学数|専修学校数|各種学校数 |
同上 2010年度(H22年度) | 最終学歴が小学・中学卒の者の割合|最終学歴が高校・旧中卒の者の割合|最終学歴が短大・高専卒の者の割合|最終学歴が大学・大学院卒の者の割合 |
同上 2014年度(H26年度) | 小学校教育費|中学校教育費|高等学校教育費|幼稚園教育費 |
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ランキングの基準
ランキングは、都道府県ごとの最終学歴が小学・中学卒の者の割合を基にしています。この数値は、地域ごとの教育環境や進学率、さらには経済状況などに関連しており、社会全体の教育水準を反映しています。
上位5都道府県の詳細
- 青森県(28.8%)
青森県が最も高く、最終学歴が小学・中学卒の者の割合が全国平均を大きく上回っています。地域の経済状況や教育機会の不足が影響している可能性があります。特に、農業や漁業が盛んな地域では、高校や大学に進学せず、早期に労働市場に参入するケースが多いです。 - 岩手県(27.9%)
岩手県も同様に、最終学歴が中学卒の割合が高いです。地元産業の影響や、経済的な理由から高校進学が難しい状況があるかもしれません。地域の教育支援体制が今後の課題となるでしょう。 - 秋田県(26.7%)
秋田県は、教育の充実度が全国的には評価されることが多いものの、進学率には地域ごとにばらつきがあるようです。高校や大学へのアクセスが限られている地域では、進学せずに地元で働く人が多いのが現状です。 - 新潟県(25.2%)
新潟県も同様に、農業が盛んな地域であり、若年層が早期に働くケースが多いことが影響していると考えられます。農業や製造業など、地元経済に即した進路選択が一般的です。 - 島根県(25.1%)
島根県では、地域の産業構造や教育機関へのアクセスが進学率に影響を与えていると見られます。特に、地元に留まって働くことが選ばれる地域では、高等教育への進学率が低くなる傾向があります。
中間層の動向
全国平均に近い数値を示す都道府県には、群馬県(20.6%)や富山県(20.6%)、**静岡県(20.7%)**などが含まれます。これらの地域では、教育環境がある程度整備されているものの、経済的な理由や家庭の事情で進学を選ばない層も一定数存在します。
最終学歴が小学・中学卒の割合が少ない都道府県
一方、最終学歴が小学・中学卒の者の割合が少ない都道府県も存在します。**東京都(7.7%)や神奈川県(10.0%)**は最も低い数値を示しています。これらの都市部では、教育機関へのアクセスが良好であり、高校や大学進学が一般的です。また、進学に対する社会的な期待も高いため、教育機会が豊富に提供されています。
カテゴリ別ランキングの考察
- 地方 vs 都市部
地方では、教育機会が限られており、特に農業や漁業が盛んな地域では早期就職が一般的な選択肢となっています。一方、都市部では高等教育への進学率が高く、最終学歴が小学・中学卒である割合は非常に低いです。 - 経済的要因
地域ごとの経済状況が進学率に大きく影響を与えていると考えられます。経済的に余裕のある家庭が多い都市部では、教育に対する投資が行われやすく、進学率が高くなる傾向があります。
まとめと将来の展望
2010年度のデータからは、地方と都市部で最終学歴に大きな違いが見られることがわかります。今後は、地方でも教育機会を増やし、進学を促進する政策が重要となるでしょう。特に、経済的支援や教育機関の整備が進むことで、地域ごとの学歴格差が解消されることが期待されます。
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