2016年度(平成28年度)中学校生徒数(1学級当たり)|都道府県ランキング

1学級当たりの生徒数は、教育の質や学級運営に大きく影響する要素です。少人数学級は、教師が生徒一人ひとりにより多くの時間をかけ、個別指導が行いやすくなります。
もくじ
ランキング基準の説明
2016年度のデータをもとに、都道府県ごとの1学級当たりの生徒数を比較し、地域ごとの教育環境を分析します。
2016年度(平成28年度)都道府県別中学校生徒数(1学級当たり)ランキング:
ランキング | 都道府県名 | 指標値(%) |
---|---|---|
ー | 全国 | 28.0 |
1 | 東京都 | 32.2 |
2 | 埼玉県 | 31.4 |
3 | 神奈川県 | 31.1 |
4 | 愛知県 | 30.4 |
5 | 兵庫県 | 30.3 |
6 | 福岡県 | 29.6 |
7 | 千葉県 | 29.4 |
8 | 富山県 | 29.4 |
9 | 石川県 | 29.2 |
10 | 大阪府 | 29.0 |
11 | 群馬県 | 28.4 |
12 | 広島県 | 28.3 |
13 | 沖縄県 | 28.3 |
14 | 静岡県 | 28.2 |
15 | 京都府 | 28.1 |
16 | 岐阜県 | 27.5 |
17 | 茨城県 | 27.3 |
18 | 香川県 | 27.2 |
19 | 滋賀県 | 26.9 |
20 | 三重県 | 26.8 |
21 | 岡山県 | 26.8 |
22 | 熊本県 | 26.7 |
23 | 宮城県 | 26.5 |
24 | 奈良県 | 26.5 |
25 | 愛媛県 | 26.4 |
26 | 栃木県 | 26.2 |
27 | 鹿児島県 | 26.2 |
28 | 佐賀県 | 26.0 |
29 | 長崎県 | 25.8 |
30 | 宮崎県 | 25.7 |
31 | 大分県 | 25.5 |
32 | 山梨県 | 25.3 |
33 | 長野県 | 25.1 |
34 | 山形県 | 24.8 |
35 | 新潟県 | 24.8 |
36 | 青森県 | 24.6 |
37 | 福島県 | 24.5 |
38 | 岩手県 | 24.4 |
39 | 福井県 | 24.4 |
40 | 和歌山県 | 24.2 |
41 | 山口県 | 23.8 |
42 | 北海道 | 23.6 |
43 | 鳥取県 | 23.3 |
44 | 徳島県 | 23.1 |
45 | 秋田県 | 22.8 |
46 | 高知県 | 22.3 |
47 | 島根県 | 21.5 |
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次のリンクから確認できます。
都道府県別 2016年度(H28年度) | <対人口> 小学校数|中学校数|高等学校数|幼稚園数|保育所等数 <対可住地面積> 小学校数|中学校数|高等学校数| <対教員> 小学校女子教員割合|中学校女子教員割合 小学校児童数|中学校生徒数|高等学校生徒数|幼稚園在園者数|保育所等在所児数 <対生徒数> 公立高等学校生徒比率|公立幼稚園在園者比率|公営保育所等在所比率 <1学級当たり> 小学校児童数|中学校生徒数| |
同上 2015年度(H27年度) | 幼稚園教育普及度|保育所等教育普及度 不登校による小学校長期欠席児童比率|不登校による中学校長期欠席生徒比率 中学校卒業者の進学率|高等学校卒業者の進学率 |
同上 2016年度(H28年度) | 大学数(対人口)|出身高校所在地県の大学への入学者割合|大学収容力指数 <対人口> 短期大学数|専修学校数|各種学校数 |
同上 2010年度(H22年度) | 最終学歴が小学・中学卒の者の割合|最終学歴が高校・旧中卒の者の割合|最終学歴が短大・高専卒の者の割合|最終学歴が大学・大学院卒の者の割合 |
同上 2014年度(H26年度) | 小学校教育費|中学校教育費|高等学校教育費|幼稚園教育費 |
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ランキングの概要
全国平均は28.0人で、最も多いのは東京都の32.2人でした。上位には都市部の都道府県が多く見られます。
上位都道府県の詳細
- 東京都(32.2人)
東京都は、1学級当たりの生徒数が最も多く、クラス規模が非常に大きいことがわかります。都市部の人口集中が影響していると考えられます。 - 埼玉県(31.4人)
埼玉県でも1学級当たりの生徒数が多く、クラス編成が大規模です。 - 神奈川県(31.1人)
神奈川県も都市部であり、大規模なクラス編成が見られます。
カテゴリ別のランキング
1学級当たりの生徒数が多い地域
- 東京都、埼玉県、神奈川県などの都市部では、人口が多いため1学級当たりの生徒数が多く、比較的大きなクラス編成がされています。
1学級当たりの生徒数が少ない地域
- **島根県(21.5人)、高知県(22.3人)、秋田県(22.8人)**といった下位の県では、比較的小規模なクラス編成が行われており、地方における人口減少の影響が見られます。
まとめ
2016年度のデータをもとにした中学校生徒数ランキングでは、都市部と地方でのクラス編成の傾向に大きな違いが見られます。都市部では1学級当たりの生徒数が多い一方、地方では少人数のクラスが編成されている傾向があります。この違いは、地域ごとの人口密度や学校施設の状況に大きく影響されています。。
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