2016年度(平成28年度)中学校女子教員割合|都道府県ランキング

教育におけるジェンダーバランスは、現場の多様性や環境を知る上で重要な要素です。特に中学校では、女子教員の割合が高い地域と低い地域で特徴的な違いが見られることがあります。今回は、2016年度のデータをもとに、都道府県ごとの中学校女子教員の割合を比較し、教育環境の特性を明らかにします。
もくじ
ランキング基準の説明
2016年度(平成28年度)の中学校女子教員の割合(対中学校教員数)に関する都道府県別ランキングを分析します。
2016年度(平成28年度)都道府県別中学校女子教員割合(対中学校教員数)ランキング:
ランキング | 都道府県名 | 指標値(%) |
---|---|---|
ー | 全国 | 43.0 |
1 | 徳島県 | 51.2 |
2 | 高知県 | 49.5 |
3 | 沖縄県 | 48.9 |
4 | 香川県 | 48.7 |
5 | 長崎県 | 48.2 |
6 | 佐賀県 | 47.3 |
7 | 石川県 | 46.8 |
8 | 富山県 | 46.5 |
9 | 岡山県 | 46.5 |
10 | 大阪府 | 45.6 |
11 | 福岡県 | 45.4 |
12 | 青森県 | 45.2 |
13 | 栃木県 | 44.9 |
14 | 岩手県 | 44.8 |
15 | 三重県 | 44.7 |
16 | 宮城県 | 44.6 |
17 | 広島県 | 44.6 |
18 | 愛媛県 | 44.6 |
19 | 山口県 | 44.5 |
20 | 宮崎県 | 44.2 |
21 | 和歌山県 | 44.1 |
22 | 山形県 | 43.8 |
23 | 東京都 | 43.4 |
24 | 神奈川県 | 43.4 |
25 | 島根県 | 43.3 |
26 | 茨城県 | 42.9 |
27 | 熊本県 | 42.7 |
28 | 愛知県 | 42.5 |
29 | 千葉県 | 42.4 |
30 | 滋賀県 | 42.4 |
31 | 山梨県 | 42.3 |
32 | 新潟県 | 42.2 |
33 | 京都府 | 42.1 |
34 | 兵庫県 | 41.9 |
35 | 福島県 | 41.8 |
36 | 埼玉県 | 41.5 |
37 | 大分県 | 41.3 |
38 | 福井県 | 41.2 |
39 | 鹿児島県 | 41.2 |
40 | 鳥取県 | 41.1 |
41 | 秋田県 | 40.7 |
42 | 奈良県 | 40.6 |
43 | 群馬県 | 40.4 |
44 | 岐阜県 | 39.3 |
45 | 静岡県 | 37.2 |
46 | 北海道 | 36.9 |
47 | 長野県 | 36.3 |
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都道府県別 2016年度(H28年度) | <対人口> 小学校数|中学校数|高等学校数|幼稚園数|保育所等数 <対可住地面積> 小学校数|中学校数|高等学校数| <対教員> 小学校女子教員割合|中学校女子教員割合 小学校児童数|中学校生徒数|高等学校生徒数|幼稚園在園者数|保育所等在所児数 <対生徒数> 公立高等学校生徒比率|公立幼稚園在園者比率|公営保育所等在所比率 <1学級当たり> 小学校児童数|中学校生徒数| |
同上 2015年度(H27年度) | 幼稚園教育普及度|保育所等教育普及度 不登校による小学校長期欠席児童比率|不登校による中学校長期欠席生徒比率 中学校卒業者の進学率|高等学校卒業者の進学率 |
同上 2016年度(H28年度) | 大学数(対人口)|出身高校所在地県の大学への入学者割合|大学収容力指数 <対人口> 短期大学数|専修学校数|各種学校数 |
同上 2010年度(H22年度) | 最終学歴が小学・中学卒の者の割合|最終学歴が高校・旧中卒の者の割合|最終学歴が短大・高専卒の者の割合|最終学歴が大学・大学院卒の者の割合 |
同上 2014年度(H26年度) | 小学校教育費|中学校教育費|高等学校教育費|幼稚園教育費 |
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ランキングの概要
全国平均は43.0%で、最も高いのは徳島県の51.2%です。都市部や地方によって、女子教員の割合には明確な差があります。
上位都道府県の詳細
- 徳島県(51.2%)
徳島県では女子教員の割合が51.2%と非常に高く、ジェンダーバランスが大きく女性側に偏っていることがわかります。 - 高知県(49.5%)
高知県も同様に女子教員の割合が高く、教育現場における女性の多さが目立っています。 - 沖縄県(48.9%)
沖縄県も高い女子教員割合を示しており、地域ごとの特性が反映されています。
カテゴリ別のランキング
地方上位
- 徳島県、高知県、沖縄県などの地方の都道府県では、女子教員の割合が特に高くなっています。これらの地域では、教育現場において女性が多数を占める傾向が見られます。
都市部下位
- **長野県(36.3%)、北海道(36.9%)**といった地域では、女子教員の割合が全国平均よりも低い傾向があります。都市部では、男性教員の割合が比較的高く、教育現場でのジェンダーバランスが異なることがわかります。
まとめ
2016年度のデータをもとにした中学校女子教員の割合ランキングでは、地方と都市部でのジェンダーバランスに差があることが明らかになりました。地方では女子教員が多く配置されている一方、都市部ではその割合がやや低い傾向があります。このような地域ごとの特性を理解し、教育政策に活かすことが重要です。
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